Представленный материал позволяет избежать повторов при построении непрерывного курса информатики и акцентировать внимание школьников на тех аспектах предмета, которые не нашли должного отражения в базовом курсе информатики, хотя имеет огромный образовательный потенциал.

Практические работы  на каждом уроке.

За год: 2 контрольные в виде тестов, 2 практические контрольные работы, 1 самостоятельная.

Учебно-методический комплект состоит из:

-  учебника с компьютерным практикумом;

-  рабочей тетради;

-  методического пособия для учителя.

Дополнительно используется задачник Л.Л.Босова «Занимательные задачи по информатике», Москва, Бином, 2005г.

Цели обучения:

•     формирование у учащихся готовности к информационно-учебной
деятельности, выражающейся в их желании применять средства
информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для
реализации учебных целей и саморазвития;

•  пропедевтика понятий базового курса школьной информатики
•развитие творческих и познавательных способностей учащихся.

Принципы обучения:

1.         Целостность и непрерывность.

2.    Научность в сочетании с доступностью, строгость и систематичность изложения.

3.    Практико-ориентированность.

4.    Принцип дидактической спирали. 5.Принцип развивающего обучения.